Ericksons åldersperiodisering är en doktrin om personlighetens psykosociala utveckling, utvecklad av en tysk-amerikansk psykolog. I den beskriver han 8 stadier, med fokus på utvecklingen av "jag-individen". I sin teori ägnade han stor uppmärksamhet åt begreppet egot. När Freuds utvecklingsteori begränsades till barndomen trodde Erickson att personligheten fortsätter att utvecklas under ens liv. Dessutom är varje steg i denna utveckling präglat av en specifik konflikt, endast med en gynnsam lösning av vilken det finns en övergång till ett nytt stadium.
Erickson-tabell
Erickson reducerar åldersperiodisering till en tabell där han anger stadierna, den ålder vid vilken de inträffar, dygder, gynnsamt och ogynnsamt utträde ur krisen, grundläggande antipatier, en lista över betydande relationer.
Separat psykolognoterar att några personlighetsdrag inte kan tolkas som bra eller dåliga. Samtidigt lyfts styrkor fram i åldersperiodiseringen enligt Erickson, som han kallar de egenskaper som hjälper en person att lösa de uppgifter som är tilldelade honom. Den svaga syftar på dem som hindrar honom. När en person, efter resultatet av nästa utvecklingsperiod, förvärvar svaga egenskaper, blir det mycket svårare för honom att göra nästa val, men det är fortfarande möjligt.
| Stages | Ålder | Styrkor | Svagheter | Meningsfulla relationer |
| Barntid | upp till 1 år | Grundläggande förtroende | Grundläggande misstro | Mammas personlighet |
| Childhood | 1-3 år | Autonomy | Tvivel, skam | Föräldrar |
| Förskola | 3-6 år | Företag, initiativ | Guilt | Familj |
| Skola | 6-12 år | Hårt arbete | Inferiority | Skola, grannar |
| Youth | 12-20 år | Identity | Rollröra | Olika ledarskapsmodeller, gruppkamrater |
| Ungdom, tidig mognad | 20-25 år | Intimitet | Isolering | Sexpartners, vänner, samarbete, tävling |
| Mognad | 26–64 år | Prestanda |
Stagnation |
Hushållning och arbetsfördelning |
| Ålderdom | efter 65 | Integration, integritet | Förtvivlan, förtvivlan | "Egen cirkel", mänskligheten |
Biografi om en vetenskapsman
Erik Homburger Erikson föddes i Tyskland 1902. Som barn fick han en klassisk judisk uppväxt: hans familj åt bara koshermat, gick regelbundet i synagogan och firade alla religiösa högtider. Problemet med identitetskris som intresserade honom var direkt relaterat till hans livserfarenhet. Hans mamma gömde hemligheten med hans ursprung för honom (han växte upp i en familj med sin styvfar). Han dök upp på grund av sin mors utomäktenskapliga affär med en dansk av judiskt ursprung, om vilken det praktiskt taget inte finns någon information. Det är bara känt att hans efternamn var Erickson. Hon var officiellt gift med Valdemar Salomonsen, som arbetade som börsmäklare.
Han blev ständigt retad i den judiska skolan för sitt nordiska utseende, eftersom hans biologiska far var dansk. PÅoffentlig skola han straffades för den judiska tron.
1930 gifte han sig med en dansare från Kanada, Joan Serson, som han emigrerade till USA tre år senare. I sitt arbete i Amerika kontrasterade han Freuds teori, där individens psykologiska utveckling var uppdelad i endast fem stadier, med hans eget schema med åtta stadier, som lade till tre stadier av vuxenlivet.
Det är dessutom Erickson som äger begreppet egopsykologi. Enligt vetenskapsmannen är det vårt ego som är ansvarigt för livets organisering, hälsosam personlig tillväxt, harmoni med den sociala och fysiska miljön, att bli källan till vår egen identitet.
I USA på 1950-talet blev han ett offer för McCarthyism, eftersom han misstänktes ha kopplingar till kommunisterna. Han lämnade Berkeley University när han var tvungen att underteckna en lojalitetsed. Efter det arbetade han på Harvard och en klinik i Massachusetts. Fick Pulitzerpriset för facklitteratur 1970 för The Truth of Gandhi.
Forskaren dog i Massachusetts 1994 vid 91 års ålder.
Barntid
Det allra första steget i åldersperiodiseringen av E. Erickson är barndomen. Det fortsätter från en persons födelse till det första året av hans liv. Det är på den som grunden för en sund personlighet uppträder, en uppriktig känsla av tillit uppträder.
Ericksons åldersperiodisering noterar att om ett spädbarn utvecklar denna grundläggande känsla av grundläggande tillit, så börjar han uppfatta hansmiljö som förutsägbar och pålitlig, vilket är mycket viktigt. Samtidigt kan han uthärda sin mammas frånvaro utan onödig ångest och lidande över att skilja sig från henne. Den huvudsakliga ritualen i detta skede av dess utveckling i åldersperiodiseringen av E. Erickson är ömsesidigt erkännande. Det varar hela livet och definierar relationer med andra.
Det är anmärkningsvärt att metoderna för att lära ut misstänksamhet och tillit skiljer sig åt beroende på kultur. Samtidigt förblir metoden universell, vilket gör att en person litar på andra, beroende på hur han behandlade sin mamma. En känsla av rädsla, misstro och misstänksamhet uppstår om mamman är misstänksam, avvisar barnet och visar sitt misslyckande.
Under denna period av Ericksons åldersperiodisering bildas en initial positiv egenskap för utvecklingen av vårt ego. Detta är en tro på det bästa, utifrån inställningen till kulturmiljön. Det förvärvas i händelse av framgångsrik lösning av konflikten, baserat på förtroende eller misstro.
tidig barndom
Den tidiga barndomen är det andra stadiet i Ericksons periodisering av åldersutvecklingen, som utvecklas från ett till tre år. Det kan vara exakt relaterat till den anala fasen i Freuds teori. Den pågående biologiska mognaden ger grunden för manifestationen av barnets självständighet inom olika områden - rörelse, mat, påklädning. I sin periodisering av åldersutvecklingen noterade E. Erickson att en kollision med samhällets normer och krav inte inträffarendast under potträning. Föräldrar bör expandera och uppmuntra barnets oberoende, utveckla sin känsla av självkontroll. Rimlig tillåtelse bidrar till bildandet av hans autonomi.
Viktigt i detta skede är kritisk ritualisering, som bygger på specifika exempel på ont och gott, ont och bra, förbjudet och tillåtet, fult och vackert. Med en framgångsrik utveckling av situationen utvecklar en person självkontroll, vilja och med ett negativt resultat svag vilja.
Förskola
Nästa steg i Ericksons periodisering av åldersutvecklingen är förskoleåldern, som han också kallar lekens ålder. Från tre till sex år är barn aktivt intresserade av alla typer av arbetsaktiviteter, prova något nytt och etablera kontakt med jämnåriga. Den sociala världen vid denna tidpunkt insisterar på att barnet ska vara aktivt, det blir viktigt att skaffa sig färdigheter för att lösa vissa problem. Det finns ett i grunden nytt ansvar för husdjur, yngre barn i familjen, en själv.
Initiativet som dyker upp i denna ålder är förknippat med företagsamhet, barnet börjar uppleva glädjen av självständiga handlingar och rörelser. Lätt att utbilda och träna, tar gärna kontakt med andra människor, fokuserar på ett specifikt mål.
I åldersperiodiseringen av Erik Erickson, i detta skede, bildas ett Superego i en person, en ny form av självbehärskning dyker upp. Föräldrar uppmuntras att erkänna hans rätt till fantasi och nyfikenhet, självständiga strävanden. Det borde utveckla detkreativitet, gränserna för oberoende.
Om barn istället övervinns av skuld, kommer de inte att vara produktiva i framtiden.
Skolålder
Med en kort beskrivning av Ericksons åldersperiodisering, låt oss uppehålla oss vid vart och ett av stegen. Steg 4 utvecklas mellan sex och tolv års ålder. Redan här finns det en konfrontation med en pappa eller mamma (beroende på kön), barnet går bortom familjen och ansluter sig till kulturens teknologiska sida.
De huvudsakliga termerna för detta stadium av E. Ericksons teori om åldersperiodisering är "smak för arbete", "hårt arbete". Barn är uppslukade av kunskapen om världen omkring dem. En persons ego-identitet uttrycks i formeln "Jag är vad jag har lärt mig." I skolan introduceras de till disciplin, utvecklar arbetsamhet, strävar efter prestationer. I detta skede måste barnet lära sig allt som kan förbereda det för ett produktivt vuxenliv.
Han börjar utveckla en känsla av kompetens, om han får beröm för de resultat han har uppnått får han förtroende för att han kan lära sig något nytt, talanger för teknisk kreativitet dyker upp. När vuxna bara ser bortskämd i hans önskan om aktivitet, finns det en möjlighet att utveckla en känsla av underlägsenhet, tvivel om sina egna förmågor.
Youth
Inte mindre viktigt i åldersperiodiseringen av E. Erickson är utvecklingsstadietungdom. Den varar från 12 till 20 år gammal, anses vara den viktigaste perioden i en persons psykosociala utveckling.
Detta är det andra försöket att utveckla autonomi. En tonåring utmanar sociala normer och föräldranormer, lär sig om existensen av tidigare okända sociala roller, reflekterar över religion, en idealisk familj och strukturen i omvärlden. Alla dessa frågor orsakar honom ofta en känsla av oro. Ideologin presenteras i en alltför förenklad form. Hans huvudsakliga uppgift i detta skede i Ericksons teori om åldersperiodisering är att samla all kunskap om sig själv som fanns tillgänglig vid den tiden, att förkroppsliga den i en bild av sig själv, som bildar en Ego-identitet. Den måste innehålla ett medvetet förflutet och en föreställd framtid.
De framväxande förändringarna visar sig i form av en kamp mellan viljan att förbli beroende av nära och kära och önskan om sin egen självständighet. Inför en sådan förvirring strävar en pojke eller flicka efter att bli som sina kamrater, han utvecklar stereotypa ideal och beteenden. Kanske förstörelsen av strikta normer i beteende och kläder, en passion för informella rörelser.
Misnöje med sociala värderingar, plötsliga sociala förändringar, anser forskaren som en faktor som hindrar utvecklingen av identitet, uppkomsten av en känsla av osäkerhet och oförmåga att fortsätta utbildningen, välj en karriär.
En negativ väg ut ur krisen kan uttryckas i en dålig självidentitet, en känsla av värdelöshet, planlöshet. Tonåringar rusar mot brottsligt beteende. På grund av överdriven identifikation med representantermotkultur och stereotypa hjältar undertrycker utvecklingen av deras identiteter.
Youth
I periodiseringen av Ericksons utvecklingspsykologi är det sjätte stadiet ungdom. Mellan åldrarna 20 och 25 markerar den faktiska starten på sann vuxen ålder. En person får ett yrke, ett självständigt liv börjar, ett tidigt äktenskap är möjligt.
Förmågan att delta i kärleksrelationer inkluderar de flesta av de tidigare utvecklingsstadierna. Utan att lita på andra blir det svårt för en person att lita på sig själv, på grund av osäkerhet och tvivel blir det svårt för honom att tillåta andra att passera hans gränser. Att känna sig otillräcklig blir det svårt att komma nära andra, att själv ta initiativ. Och i avsaknad av flit kommer tröghet i relationer att uppstå, mental oenighet kan orsaka problem med att bestämma en plats i samhället.
Förmågan till intimitet fulländas när en person lyckas bygga partnerskap, även om detta kräver betydande kompromisser och uppoffringar.
Den positiva lösningen på denna kris är kärlek. Bland huvudprinciperna för åldersperiodisering enligt Erickson i detta skede är de erotiska, romantiska och sexuella komponenterna. Intimitet och kärlek kan ses som en möjlighet att börja tro på en annan person, att förbli den mest trogna i ett förhållande, även om man för detta måste göra självförnekelse och eftergifter. Denna typ av kärlek manifesteras i ömsesidig respekt, omsorg, ansvar för en annan person.
Att sträva efter att undvika intimitet kan bero på rädsla för att förlora sin självständighet. Detta hotar självisolering. Oförmågan att bygga förtroendefulla och lugna personliga relationer leder till en känsla av soci alt vakuum, ensamhet och isolering.
Mognad
Sjunde etappen, den längsta. Den utvecklas från 26 till 64 år. Huvudproblemet är valet mellan tröghet och produktivitet. En viktig punkt är kreativ självförverkligande.
Detta skede inkluderar ett intensivt arbetsliv, formellt en ny stil av föräldraskap. Samtidigt uppstår förmågan att visa intresse för universella mänskliga problem, andras öde, att tänka på världens struktur, framtida generationer. Produktivitet kan visa sig som att nästa generation tar hand om unga människor och vill hjälpa dem att hitta sin plats i livet och ta rätt riktning.
Svårigheter i produktivitetsstadiet kan leda till en tvångsmässig önskan om pseudo-intimitet, en önskan att protestera, att motstå att låta dina egna barn gå in i vuxenlivet. Vuxna som inte lyckas bli produktiva drar sig tillbaka in i sig själva. Personliga bekvämligheter och behov blir det främsta ämnet för oro. De fokuserar på sina egna önskningar. Med förlusten av produktivitet upphör utvecklingen av individen som en aktivitet hos en medlem av samhället, mellanmänskliga relationer blir sämre, tillfredsställelsen av de egna behoven upphör.
Ålderdom
Efter 65slutskedet börjar - ålderdom. Det kännetecknas av en konflikt av hopplöshet och helhet. Det kan innebära att acceptera sig själv och sin egen roll i världen, förverkliga människovärdet. Vid det här laget är livets huvudsakliga arbete över, det är dags för skoj med barnbarnen och eftertanke.
Samtidigt börjar en person föreställa sig sitt eget liv som för kort för att uppnå allt som var planerat. På grund av detta kan det finnas en känsla av missnöje och hopplöshet, förtvivlan över att livet inte har blivit som du ville, och det är för sent att börja om på något. Rädslan för döden dyker upp.
Psykologer i recensioner av Erik Eriksons teori om psykosocial utveckling jämför hela tiden hans arbete med Sigmund Freuds klassificering, som bara omfattar fem stadier. I alla stadier av utvecklingen av modern vetenskap behandlades Ericksons idéer med ökad uppmärksamhet, eftersom det schema han föreslog gjorde det möjligt att studera utvecklingen av den mänskliga personligheten mer i detalj. De viktigaste påståendena var relaterade till det faktum att mänsklig utveckling fortsätter in i vuxen ålder, och inte bara i barndomen, som Freud hävdade. De huvudsakliga tvivel som uttrycks av kritiker av Ericksons verk är kopplade till detta.
