Den här märkliga sjukdomen vänder upp och ner på hela familjens liv. Föräldrar som inte visste och inte förstod vad som hände med deras barn hör slutsatsen från psykologer och psykiatriker att deras barn är autistiskt. Vem är det här, hur man förstår det här
sjukdom och hur man lär sig leva med den? Tidigare, med sådana störningar, stigmatiserades en person som psykiskt onormal. Nu görs mer för att öka medvetenheten och hjälpa till att utbilda hela familjen och barnet.
Många tror att denna sjukdom bara drabbar barn. Men små människor växer upp, blir vuxna. Och i vuxen ålder möter en sådan person ett stort antal problem och hinder. Så, autist… vem är det här? Freak? En person med en svår karaktär? Psykiskt sjuka? Störningen påverkar perceptionssfären och förståelsen av stimuli (stimuli) som kommer från omvärlden. En person är oförmögen att kommunicera på ett adekvat sätt, talar ofta inte, svarar inte på nära och käras ord och känslor. Men de är ofta mer känsligatill olika yttre faktorer som ljus, lukt eller buller. Det är dock inte alltid man kan säga att en person som är svår eller omöjlig att kommunicera med är autist. Vem är detta för nära och kära och andra? Det är svårt för honom att uttrycka känslor och bygga relationer med andra människor. Det är av denna anledning som vuxna med autism oftast inte har en familj. Sådana människor kan inte upprätthålla visuell kontakt med samtalspartnern. Som ett resultat har de fel
uppfattas som ouppfostrad eller taktlös. Vanligtvis betraktar samtalspartnerna bristen på reaktion som försummelse eller öppen okunskap, och det faller dem inte in att de har en autistisk person framför sig. Vem orkar det? Hur kan man förbättra utbildningen för samhället och familjerna, hur man tillåter sådana människor att leva ett helt liv?
Ett annat problem är en mängd olika talstörningar. Och det är inte bara så att sådana människor har svårt att artikulera ljud, uttal eller namnge föremål.
Personer med autism kan inte upprätta en dialog med andra människor. Samtalet bygger främst på monologen från en patient som inte kan läsa
icke-verbala tecken, ironi, skämt, förlöjligande. Programmet för autister syftar till att rehabilitera inte bara deras beteende och kommunikationsförmåga men också att arbeta med familjen. Tyvärr, som i
I Ryssland, liksom i andra länder, finns det inte tillräckligt med institutioner som kan ge kvalificerad hjälp. Och detta betyder att klasser med autistiska barn inte är tillgängliga för alla familjer som behöver dem. PoetFöräldrarna får bära bördan. Vuxna med denna störning, som inte tidigare upptäckts och diagnostiserats, uppfattas av samhället som "nördar", excentriker, excentriker. Föreningar av familjer med autism bildas i många länder för att organisera speciella evenemang för att öka medvetenheten. Det råder dock fortfarande brist på professionella psykologer och socialarbetare som kan ge kvalificerad hjälp. Beteendeterapi för ett autistiskt barn är utan tvekan den mest effektiva metoden som finns tillgänglig för närvarande, men många föräldrar har inte ens hört talas om denna möjlighet. Skollärare och pedagoger har också svårigheter att hantera sådana barn. Det är därför som både lämplig utbildning och avancerad utbildning av lärare är nödvändig. Eventuella åtgärder bör också syfta till att förhindra social isolering av autister.
