Talpatologi uppstår även under barnets intrauterina utveckling. Bland orsakerna till talstörningar som påverkar fostret under graviditeten är toxicos, berusning, maternell metaboliska patologier, påverkan av vissa kemiska element, alkohol, nikotin, narkotiska droger och radioaktiv strålning.
Reasons
Orsakerna till talstörningar kan delas in i grupper.
Intrauterin patologi:
- Fosterhypoxi.
- Viralsjukdomar som den blivande mamman drabbades av när hon väntade på barnet.
- Skador, blåmärken och fall av en gravid kvinna.
- Rhesus-konflikt.
- Prematuritet och postmognad.
- Mammas dåliga vanor.
- Exponering för starka droger som tagits av den gravida kvinnan.
- Mammas stressiga tillstånd.
Födelseperiod:
- Födelsetrauma.
- Lågt Apgar-poäng.
- Asfyxi.
- Lätt vikt.
Dessutom finns det ärftliga orsaker till talstörningar, sjukdomar som överfördes under de första veckorna av ett barns liv, påverkan av sociala faktorer.
Vad behöver du merkänna till? Karakteristiken för talstörningar beror direkt på typen av patologi.
Visningar
Följande typer av talstörningar särskiljs:
- Afasi.
- FFN.
- OHP.
- Alalia.
- Dyslalia.
- Rhinolalia.
- ZRR.
- Dyslexia.
- Stamning.
- Tahilalia - snabbt tal.
- Dysfoni, afoni.
- Dysartri.
- Bradilalia - långsamt tal.
Vad är afasi? Ett kännetecken för talstörningar är förlusten av förmågan att tala av sekundär natur i samband med skador eller sjukdomar i hjärnan. Primära talförmåga är helt eller delvis nedsatt. Har problem med att läsa och skriva.
FFN - fonetisk-fonemisk underutveckling av tal. Det finns en deformation av uttalets talområde, på grund av otillräcklig uppfattning av ljud och deras felaktiga uttal. Det finns inga hörselnedsättningar och den intellektuella utvecklingen är på rätt nivå. Konstruktionen av fraser och berättelsens koherens är normala.
OHP kännetecknas av allvarliga problem med konstruktionen av meningar. Ord ersätts av babysnack. Auditiva funktioner och intelligens är normala. Ljud och semantiska linjer är brutna. Diagnosen ställs ofta hos barn med alalia, dysartri, rhinolalia, afasi. ONR har 4 steg, som skiljer sig åt i graden av befintliga överträdelser. Den allvarligaste störningen av talfunktioner är karakteristisk för det första stadiet av sjukdomen. I det här fallet ersätter barnet fullvärdiga, standardord med en- eller tvåstaviga ord.sammandragningar som är karakteristiska för spädbarn upp till 1,5 år. Exempel: bil - b-b, tjej - la-la, hund - av-av.
Alalia - bristande talfunktion hos barn äldre än 3–4 år. Det finns en lesion i hjärnans talområden. Det finns ingen bildning av grammatiska, lexikala och fonemiska färdigheter. Det finns allvarliga semantiska defekter. Motiverande och stimulerande talelement observeras inte.
Dyslalia är ett brott mot funktionen för ljuduttal. Kan vara av följande typer:
- Enkelt eller monomorft. Problem med uttalet av ett ljud eller flera ljud som tillhör samma kategori. Exempel: W - W.
- Komplext eller polymorft - saknade eller förvrängda ljud från olika ljudkategorier.
- Ålder eller fysiologisk - problem med uttalet av ljud hos barn under 5 år. Kräver inte arbete med logoped.
- Funktionell dyslalia är en talstörning förknippad med sjukdomar i det centrala nervsystemet.
- Mekanisk eller medfödd - inneboende hos barn som har problem med talapparaten.
Med rhinolalia har tal en ton av nasalitet. Fysiologiska egenskaper kan observeras - "läppsp alt" eller "gomsp alt". Orsakerna till sjukdomen är anatomiska defekter i talapparaten. Uttalet av ord och meningar är sluddrigt och monotont.
ЗРР - försenad talutveckling. Talförmåga överensstämmer inte med åldersnormer. Diagnosen ställs före 4 års ålder. Ordförrådet är dåligt. Intelligensen kan vara låg.
Dyslexia -en sjukdom som kännetecknas av problem med att lära sig läsa och skriva.
Stamning är en talstörning, ett konvulsivt tillstånd i talapparatens muskler, som kännetecknas av frekventa upprepningar av ord, ljud, enskilda ord eller deras förlängning. Kännetecknas av ett misslyckande i talrytmen, frekventa avbrott i konversationen, osäker bildning av meningar. Det orsakas ofta av konvulsiva sammandragningar av musklerna i talapparaten. Har två varianter:
- Tonic. Långt uttal av ljud eller flera pauser i konversationen.
- Klonisk. Frekvent upprepning av samma ljud eller stavelser.
Dysfoni, afoni - en förändring av röstförmågan eller en total avsaknad av röst. Brott mot fonation manifesteras av en förändring i röstens klang och dess styrka.
Dysartri - uttalsproblem förknippade med medfödda egenskaper hos talapparaten. Den allvarligaste varianten av denna sjukdom är anartri. I närvaro av anartri blir ljudfunktionen helt otillgänglig.
Efter att ha bestämt typen avgör specialisten vem som behöver en skola för barn med allvarliga talstörningar.
Diagnos
Talutvecklingen hos varje barn är nära relaterad till hans psykologiska och motoriska utveckling. Därför måste varje förälder vara uppmärksam på förekomsten av talfel hos ett barn.
I diagnostik är det nödvändigt att vara uppmärksam på orsakerna till talstörningar:
- Överförda sjukdomar under graviditeten.
- Närvaro av trauma under förlossningen.
- Genetisk predisposition för vissa talstörningar.
- Närvaro av födelsetrauma och hypoxi.
- Kompatibilitet mellan Rh-faktorer hos mor och barn.
- Sjukdomar som barnet lidit under de första tolv månaderna efter födseln.
- Sociala och levnadsvillkor för utbildning.
För en mer detaljerad studie av egenskaperna hos barnets talutveckling, undersöker en logoped alla aspekter av barnets tal för att ställa en korrekt diagnos. Alla anamnestiska uppgifter förtydligas för att fastställa personlighetsdrag.
Studieplan
Det är obligatoriskt att studera barnets ordförråd enligt följande plan:
- Visar och namnger bilden och åtgärden som utförs på en serie bilder.
- Kompilera en berättelse baserad på en given bild.
- Studier av talets grammatiska struktur.
- Förmågan att bilda ett ord med husdjurssuffix.
- Undersökning av fonemisk perception.
- Forskning om uttalet av ljud.
- Bestämma nivån av förståelse för betydelsen av enskilda ord.
Diagnosspel
Tack vare den moderna utvecklingen av t alterapispel för datorer används sådana applikationer aktivt för att diagnostisera talstörningar hos ett barn. Alla block av uppgifter ges till barnet på ett lekfullt sätt. Följande ansökningar rekommenderas för prövning:
- "Baba Yaga lär sig läsa";
- Tigres;
- "Lär dig tala rätt."
Också listade spelutgåvor kan användasföräldrar för självdiagnos av sitt barns tal.
Behandling och korrigering
Behandling är ett kardin alt sätt att övervinna talstörningar. I grund och botten används denna metod vid svåra former av underutveckling av tal eller vid skador på talorganen. Läkemedelsbehandling består av att ett barn eller en vuxen tar följande grupper av läkemedel:
- Användning av hopanteninsyra.
- Använda lugnande medel för att minska spasmer.
- Antidepressiva.
- Vitamintillskott.
- Nootropics.
Användning av substanser från den nootropa gruppen rekommenderas för barn med psykiska störningar och talstörningar. Behandlingsförloppet bör inte överstiga sex månader. Barn med allvarliga typer av talstörningar ordineras också lugnande medel utan att misslyckas.
Barn med rhinolalia måste genomgå operation för att återställa integriteten i gommen och överläppen. Dessutom genomgår spädbarn med alalia obligatorisk komplex behandling. Eftersom ovannämnda kränkning är den svåraste. Tillsammans med att ta de nödvändiga medicinerna hålls lektioner som syftar till att återställa alla aspekter av tal.
Correction
Nu för tiden finns det tyvärr ett ökande behov av en logoped för att undersöka ett barn. Huvudrollen för att övervinna talstörningar upptas av specialklasser i diagnostik och övervinnande av talstörningar. Med barn i förskoleåldern genomförs alla klasser med användning av spel.tekniker. Varje lektion innehåller följande komponenter:
- Övningar för utveckling av fonemisk perception.
- Uppdrag för iscensättning, systematisering och differentiering av ljud.
- Spel för att förbättra handmotoriken.
- Förstärkande av komplexa lexikala och grammatiska konstruktioner.
- Massering av organen i munhålan (utförs med komplexa talfel för att slappna av i musklerna).
- Omfattande utveckling av psykologiska processer.
Logoterapispel
Klasserna inkluderar också en mängd olika tungvridare och en uppsats för att illustrera deras dikter. Exempel på logopedspel:
- "Ord the sound";
- "Berätta hur, jag";
- "Vem kommer att komponera fler ord för ett givet ljud";
- "Hämta brevet från hyllorna";
- "Snörning".
Inför varje klass genomförs ledgymnastik, vars syfte är att förbereda talorganen för arbete. Sedan pågår arbetet med att sätta upp det störda ljudet. I blocket med korrigerande övningar introduceras uppgifter nödvändigtvis för att utöka barnets ordförråd.
Det bör också noteras att att uppnå positiv dynamik för att övervinna talfel endast är möjligt med bilater alt samarbete mellan en logoped och föräldrar, nämligen kontroll över implementeringen av förstärkningsmaterial av ett barn. Icke-standardiserade metoder används också i stor utsträckning för att genomföra logopedklasser:
- sandterapi;
- konstterapi;
- logoterapirytm;
- finger teater;
- fysioterapiövningar;
- vokalisering.
Det bör noteras att vissa talstörningar försvinner med åldern, medan andra kräver korrigering.
Förebyggande arbete
Men också var och en av föräldrarna kan utföra förebyggande arbete för att övervinna utvecklingen av talstörningar hos sitt barn. Det bör utföras, inklusive följande uppgifter i spelen:
- Sandaktiviteter.
- Cinderella-spel - bjud in ditt barn att hitta små detaljer bland de många flingorna.
- Berätta för ditt barn om alla hushållsaktiviteter du gör.
- Sjung barnsånger med ditt barn.
- Tillsammans bygger byggsatser och mosaiker av små delar.
Alla ovanstående övningar hjälper ditt barn att utvecklas på många sätt.
Återställande av tal efter en stroke hemma
För att snabbt kunna återuppta talet efter en stroke är det nödvändigt att involvera inte bara läkarvårdens procedurer utan även patienten själv och hans anhöriga. Ytterligare återhämtning beror direkt på detta.
Studier med patienter hemma
Utbildning med en patient i hemmiljö är endast möjlig efter medgivande från den behandlande läkaren. Det är viktigt att inte orsaka skada: ge inte överdriven talbelastning eller svåra aktiviteter. På detta sätt är det faktiskt möjligt att förstöra patientens optimism. Det finns tillfällen när anhöriga inte har tillräckligt med uthållighet, de vill höra ett begripligt och tydligt tal inom en snar framtid. Patientens misslyckande ger upphov till besvikelse hos dem, vilket omedelbart manifesteras i deras ansiktsuttryck. En individ som har utstått en hjärnblödning förlorar ett positivt humör och kan helt överge lektioner i framtiden.
Använd specialiserade övningar för talstörningar efter en mikrostroke. De verkar elementära. Det är dock nödvändigt att vara medveten om att det är svårt för en patient efter en hjärtinfarkt att göra någonting, inklusive att röra sina läppar.
