Psykologisk rehabilitering krävs för varje person efter en allvarlig skada, attack eller förlust av sina vanliga fysiska förmågor. Det är inte lätt att vänja sig vid att leva i en ny miljö utan förmågan att tala, gå, se eller andra normala kroppsfunktioner. Läkare har effektiva metoder för att hjälpa skadade människor och återställa den sociala nivån av interaktion med omvärlden.
Tilldelning av metoder
Psykologisk rehabilitering hjälper samhället att återföra friska barn till det sociala livet efter olyckor, skador eller stress. God hälsa är inte begränsad till att kroppen fungerar korrekt. Moralen påverkar återhämtningsprocessen.
Psykologisk rehabilitering hjälper samhället att eliminera framtida aggressivt beteende hos patienten, vilket till och med kan leda till brott. Hos barn kan konsekvenserna bli svåra: förlust av livslust och oförmåga att självständigt återvända till den sociala miljön. Komplikationer observeras ofta efter förlust av extremitetsfunktion, psykiskt obehag bildas inför andra.
Psykologisk rehabilitering syftar till att lösa följande uppgifter:
- Returstatuspsyket till det normala.
- Hitta behandlingssätt som underlättar rehabilitering av offer.
- Läkare hjälper offret att hitta inre harmoni med sig själv, ta bort motsägelser och acceptera händelsen som oundviklig.
- Hjälp i offrets interaktion med sociala grupper.
Målen med alla metoder är inriktade på att normalisera barnets psykiska hälsa och sociala beteende.
Klassificering
Psykologisk rehabilitering är indelad i tre typer av assistans inom olika områden:
- Medicinsk. Assistansen bygger på att förbereda patienter för operationer, återställa psyket efter skador och att övervinna smärta. Bevarande av identitet efter funktionshinder.
- Professionell. Oftare utförs bevarande och återställande av förlorade färdigheter hos vuxna. Men för barn kombineras övningar med psykologiska metoder för att återställa skrivandet, övade rörelser i armar och ben efter att ha traumatiserat kroppen.
- Soci alt. Förlusten av kroppens funktionalitet medför psykologiskt obehag. För att underlätta återhämtningsperioden genomförs psykologisk rehabilitering av barn i grupp. En viktig komponent i assistansen är anpassningen av offret till att utföra kroppsfunktioner i en rullstol, att lära sig att ta sig över trottoarkanter och andra hinder.
Centrum för psykologisk rehabilitering skapar förutsättningar under vilka en person placeras i en miljö av positiva känslor. Detta tillvägagångssätt låter dig diskret behärska metodernainteraktion med omvärlden.
Förebyggande arbete med patienter
Sociopsykologisk rehabilitering av barn kan användas före uppkomsten av allvarliga tillstånd, när barnet redan får ett negativt "avtryck" efter en misslyckad operation. Därför, innan det utförs, är det lämpligt att förbereda psyket för ett känt resultat. Om det redan är klart att han kommer att bli handikappad, börjar de skapa i hans sinne bilden av en framgångsrik person även med förlusten av en del av kroppens funktionalitet.
En rullstol bör inte vara en dödsdom för ett barn. Det finns många exempel på att personer med funktionsnedsättning har blivit idrottare, ledare eller vetenskapsmän. Barnet bör acceptera sitt nya tillstånd utan bekymmer.
Mål med metoder när man arbetar med ett barn
Sociopsykologisk rehabilitering syftar till att uppnå följande villkor:
- Bestämma patientens mentala tillstånd, kvantifiera störningen.
- Inläggning av barn i svåra fall, när konstant övervakning krävs och det finns stor risk för komplikationer.
- Fullt utbyte av förlorade psykologiska möjligheter.
- Välja ett sätt att korrigera barnets medvetande, öka hans självkänsla.
- Förberedelse för operationen, nya förnimmelser efter dess slutförande.
- Hjälp att lära sig meningsfulla sociala aktiviteter hos ett barn med förlorade förmågor.
- Snabb involvering av patienten i dagliga sysslor, utövande av försvagade motoriska funktionerbody.
Som ett resultat strävar läkarna efter att få ett friskt barn med ett starkare nervsystem så att framtida ovanliga tillstånd inte leder till inre upplevelser. Principen "förvarnad är förarmad" fungerar.
Principer för leverans av bistånd
Psykologisk rehabilitering av funktionshindrade bygger på ett antal principer. Den första är det brådskande med hjälp, vars semantiska innehåll är att tillhandahålla psykologisk lindring i rätt tid efter chock, svår stress eller upplevelser. Ett par minuters terapi lindrar framtida recessioner i patientens nervsystem under lång tid.
Olik pedagogisk och medicinsk psykologisk hjälp. Rehabilitering av patienter kan utföras med en komplex metod: samtidig förberedelse av psykologiskt medvetande och att bli av med centra för fysisk stress med droger. När barn skadas på grund av våld vidtas ytterligare åtgärder: tillståndet i familjen, beteendet i samhället bedöms och anpassningar görs genom att skapa positiva bilder. I vissa fall måste barnet skyddas inte bara psykologiskt utan också juridiskt.
Samhällsengagemang
Sociopedagogisk rehabilitering krävs för att utveckla en aktiv livsställning hos barnet. Det krävs för att övervinna isoleringen av medvetandet från en ogynnsam kombination av omständigheter. Patienten måste återfå idén om sig själv för att styra sina krafter till en positiv attityd. Gruppterapi är inte alltidär framgångsrik, men det hjälper barn att definiera sin plats i den sociala gruppen.
Gruppklasser bland barn i samma ålder hjälper till att ta bort komplex, ta bort misstro mot terapeutiska metoder. Det skadade barnet utvecklar ofta aggression mot personer som liknar den som orsakade skadan. Social anpassning syftar till att säkerställa att patienten har en annan åsikt: människor är inte alla lika med yttre likheter.
Vad gör de på kliniken?
Rehabilitering av barnet börjar med att skapa en gynnsam miljö. Förhållandena bör inte sammanfalla med situationen vid tidpunkten för händelsen, skada. Specialister försöker ge alternativ för att förverkliga barnets förmågor: teckning, undervisning i skolämnen, spel och mer. Han får en roll att spela i en grupp barn.
Det är genom självbestämmande av sin position som barnet kan övervinna känslomässiga upplevelser och visa vilja. En effektiv hjälpmetod är sagoterapi, där varje spelare väljer en hjälte han gillar. Genom att interagera med andra i en positiv attityd uppnås följande mål:
- Barnets aggressivitet minskar.
- Känslan av rädsla för omvärlden är övervunnen.
- Försvinn barriärer som hindrar barn med funktionshinder från att kommunicera.
- Potentialen för kreativt arbete växer.
- Ett barns fantasier går i uppfyllelse, varefter det verkliga livet inte verkar dystert.
Anpassade program
För varje barn väljs en viss uppsättning tekniker ut utifrån hans förmågor, intressen och fysiska data. Systematisering av processen minskar tiden för rehabilitering av psyket. Tiden som spenderas på kliniken bestäms efter att ha beaktat föräldrarnas åsikter. Rehabiliteringscentret kan ta barnet till sjukhuset vid behov.
Närstående personer till ett funktionshindrat barn bör också utbildas så att alla kan hjälpa honom om det behövs. Du måste behärska metoderna för att använda tekniska medel, samt ge akut hjälp i händelse av försämring av offrets välbefinnande. Medicinsk hjälp behövs för att minska spänningar i nervsystemet på grund av en skadad del av kroppen. Att må bättre kan göras genom att använda smärtstillande medel, antidepressiva medel.
